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学生档案

  • 汪.z.q同学

  • 本科院校:四川大学
  • 院校类型:985
  • 本科专业:Chinese language and Literature
  • 同学成绩:3.43
  • 语言成绩:IELTS: 6.5
  • 同学背景:
  • offer数量:5

留学故事

汪同学的申请属于跨专业,所以在选校阶段,我们查询了很多学校的项目要求,最后跟家长和学生本人商量后,确定了最终不限制申请者背景的项目。文书方面,由于是跨专业申请,文书老师希望用学生相关的实习经历体现学生的专业性。因此,文书中以汪同学在贫困地区学校支教的经历为主,不仅突出了她对教育的认识和其今后发展的想法,也突出了她良好的学术研究,处理问题,沟通合作多方面能力。在双方的密切配合下,我们在12月结束了全部申请,并陆续收到了QS前100学校的录取。


Offer展示

录取院校:格拉斯哥大学

录取专业:EDUCATIONAL STUDIES MSc

院校排名:2022年QS世界大学排名73

申请时间:

结束时间:

录取院校:诺丁汉大学

录取专业:Educational Leadership and Management MA

院校排名:2022年QS世界大学排名100+

申请时间:

结束时间:

录取院校:布里斯托大学

录取专业:MSc Education (Learning, Technology and Society)

院校排名:2022年QS世界大学排名62

申请时间:

结束时间:

录取院校:南安普顿大学

录取专业:MSc Education

院校排名:2022年QS世界大学排名77

申请时间:

结束时间:

录取院校:曼彻斯特大学

录取专业:MA Educational Leadership

院校排名:2022年QS世界大学排名27

申请时间:

结束时间:

顾问点评

汪同学的申请属于跨专业,所以在选校阶段,我们查询了很多学校的项目要求,最后跟家长和学生本人商量后,确定了最终不限制申请者背景的项目。文书方面,由于是跨专业申请,文书老师希望用学生相关的实习经历体现学生的专业性。因此,文书中以汪同学在贫困地区学校支教的经历为主,不仅突出了她对教育的认识和其今后发展的想法,也突出了她良好的学术研究,处理问题,沟通合作多方面能力。在双方的密切配合下,我们在12月结束了全部申请,并陆续收到了QS前100学校的录取。


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